铜陵市项目策划——青少年的真正研学之旅

　　研学旅行是一种教育与旅游融合的特殊形态，具有独特的内涵和要求，自2016年十一部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来，人们对研学旅行的认知日趋深入，研学旅行市场不断扩容，2022年中国研学旅行人次突破600万，预计今年有望再创新高。和小编公司的文旅策划部一起看就看具体情况：

　　一、如何让研学游更加“优”?
 

　　1、特色研学。中国旅游研究院产业研究所副研究员张杨介绍，研学旅行分为路线类和基地营地类产品，根据主题又可细分为科学、红色、文博、工业等。山东曲阜创新研学旅游模式，探索“文化+教育+旅游”新业态，开发了“跟着孔子去游学”等10多条特色研学线路。

　　2、学用所获。作为家长，我希望能通过研学游这个“行走的课堂”，让孩子开阔眼界、增长见识。在中山大学旅游学院教授张朝枝看来，研学让教育走进现实场景，“通过情境式、启发式和体验性学习，激发学生探索未知世界的兴趣、主动学习的动机，促进书本知识和生活经验的融合。”

　　3、良性发展。为进一步规范研学质量，合肥市文化和旅游局联合教育局，实地察看研学路线，并且要求研学基地导师现场演示研学课程。以合肥铭传故里为例，研学基地不仅结合刘铭传的英雄事迹，设计开发了一整套具有爱国主义教育特点的研学课程，还把周边农村纳入研学游的线路中来，结合乡村振兴主题，拓展和丰富研学内容。
 

　　二、贵州研学让乡村少年走出去
 

　　1、研学活动。8月16日，“茅台王子·明亮少年”——贵州希望工程升级版“壮苗计划”黔南州第二期青少年研学活动在平塘天文小镇举行。平湖第二小学、平湖第四小学100名学生参加为期2天的研学活动，到南仁东事迹馆、天象影院、天空之桥、桥梁博物馆参观研学。

　　2、研学所获。天文小课堂及红领巾巡讲课堂上，开展了以《仰望星空 探索宇宙》《学习二十大争做好少年》为题的天文小知识科普，讲述红色故事，在天文体验馆，研学学生观看了射电天文的发展历程、体验时空隧道、聆听宇宙最深处的声音，并到瞭望台，近距离感受“中国天眼”的独特魅力。

　　3、少年走出看世界。共青团平塘县委书记曾楠楠介绍：“我们依托平塘县天文科普基地，链接了广州市的研学团队，开展‘壮苗计划’，帮助平塘县的100名少先队员努力成长，成为社会主义接班人。接下来，我们将与共青团黔南州委和广州市更好地加强合作，助力更多乡村少年走出大山看世界。”
 

　　三、如何改善研学之旅?
 

　　1、创新理念。研学旅行组织者需要考虑研学对青少年成长的长远影响，聘请既懂教育又懂旅游的专业人才进行规划设计，将中华优秀传统文化嵌入研学旅行产品与服务，让学生在研学旅行过程中充分接受文化的熏陶。

　　2、丰富文化内涵。结合青少年身心特点、接受能力和实际需要，深挖文化内涵，做好传统文化的现代化解读，阐释好传统文化的新意蕴与新内涵，推出趣味化、年轻化的研学旅行活动，找到文化研学的“正确打开方式”。例如，河南省光山县对司马光小镇、非遗花鼓戏等文化资源进行深度挖掘与开发，推出了艺见戏剧营、小鬼当家杂货铺、艺术狂欢大巡游等趣味研学旅行项目，赋予光山历史与民俗文化以时代新意。

　　3、营造文化体验。突破“走马观花”的研学旅行形式，结合青少年求新、求奇、求异的心理特点，将人工智能、虚拟体验等现代科技融入研学新场景，推出研学旅行新产品，引导学生以沉浸体验和科学解密的方式收获知识。

　　4、规范管理。根据我国研学旅行发展实际与需要，借鉴国际先进经验与做法，在国家层面制定详细的行业标准和管理细则，设定研学旅行的导师标准、课程标准、收费标准以及流程标准等，对研学旅行进行规范化管理。建设一批具有较高知名度和美誉度的研学旅行产品与线路品牌，发挥好引领和示范作用。
 

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