铜陵市小镇策划——研学与乡村旅游的发展

　　2022年中央一号文件提出，将符合条件的乡村休闲旅游项目纳入中小学科普基地和劳动实践基地范围，这些都为乡村开展研究之旅进一步指明了方向,加快乡村旅游与农业、教育、科技、体育、健康、养老、文化创意、文物保护等领域深度融合。和小编公司的文旅策划部一起看看具体情况：
 

　　一、研学与乡村旅游的概念
 

　　1、研学旅行。研学旅行是以“研学”为目的而进行旅游的一种学习活动，旅游与研学兼顾，其中研学是核心，旅行是载体。研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，通过旅行的方式拓展学生的视野，发展学生高阶思维，丰富学生的情感体验，同时也能够培养他们的自理能力、团队合作意识、实践能力、问题解决能力等。

　　2、乡村旅游。乡村旅游是指以乡村空间环境为依托，以乡村独特的农业生产经营活动、农民生活形态、民俗民风、乡村风光、乡村居所和乡村文化等为资源的新兴旅游方式，包括度假、休闲、观光等。乡村旅游作为旅游业的一部分，它可以和农村服务业、农业生产、农产品加工业等紧密相连，是一种新型的消费业态和产业形态。
 

　　二、研学为什么要与乡村旅游融合?
 

　　1、 乡村为研学提供旅游资源。乡村具有丰富的旅游资源，例如美丽的自然环境、多样的动植物资源、独特的农耕体验活动，丰富的民俗文化，这些可以丰富研学旅行的内容，开拓新的活动形式，可以带给学生更多、更深入、更特别的体验。

　　2、乡村里的大自然。乡村自然资源丰富，形形色色的植物，种类繁多的动物，学生走进乡村，就是走进了天然的世界博物馆，学生投身大自然的怀抱，定会发现许多新鲜的事物，从多维度进行探索研究，选择乡村进行研学旅行是引导孩子正确认识人类生存与自然环境的重要活动。

　　3、乡村有利于开展劳动教育。在乡村还有利于开展劳动教育，让孩子们认识常用的农具，学会农具的使用，带孩子们去种植农作物，让学生亲身体会农耕劳动的辛苦和快乐，同时教师可以更好地进行德育教育，让学生认识到环境保护的重要作用，使学生更加热爱自然、热爱家乡，乡村作为学生研学旅行地，起着乡土教育、科学教育、劳动教育、道德教育、生活教育等重要作用。

　　4、研学为乡村注入活力。研学旅行产品不同于一般的旅游产品，它需要具有教育性、体验性，有其“研学”的特色，从而给乡村旅游发展提供新的发展方向。研学旅行是乡村旅游发展的助推器，从传播角度来说，研学旅行帮助学生认识和了解乡土文化，使他们成为乡村旅游的宣传员。
 

　　三、长沙光明村的研学
 

　　1、自然之路。在光明村里有一条独具特色的“自然之路”，路上的提示牌由当地的孩子手绘而成，还有以光明村特色为原型的墙绘创意作品，仿佛置身七彩童话世界。

　　2、光明蝶谷。光明村利用山水田园优势，通过镇村合建的方式，建立了湖南首家集蝴蝶饲养、昆虫研究、科普教育、观赏摄影、蝴蝶工艺于一体的蝴蝶文化主题生态公园“光明蝶谷”。变身为集生态观光、互动体验、研学教育于一体的主题乐园，农文旅产业带动，打造独具特色的儿童友好型乡村旅游。
 

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