安庆市项目策划——《中国研学旅行发展报告2022—2023》发布

　　中国旅游研究院近日发布《中国研学旅行发展报告2022—2023》。从国家层面看，更多部门关注并支持研学旅行，更高层次的政策不断出台，在研学旅行的时间、空间和资源方面有了更多支持，前瞻性和指导性更强。和小编公司的文旅策划部一起看看具体情况：

　　一、张杨博士分享了研学年度报告
 

　　1、研学的不断演化。 自2016年教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来，人们对研学旅行的认知不是一成不变的，而是不断演化、不断深化的。研学旅行的参与者从狭义的中小学生不断扩展到包括学龄前儿童、大学生以及成年人、老年人等全生命周期群体，呈现出更加广阔的发展空间。

　　2、研学政策红利催化。从省级层面看，研学旅行、劳动实践等成为各地文旅、教育等领域推进“十四五”规划的重要内容;相关职能部门在基地营地评定、研学课程建设、指导师培养等方面的融合、联动、协同正在加强;省级政策的颗粒度更细更小。值得关注的是，四川、湖北等省份在进一步推进研学旅行的专项政策建设方面有创新突破。

　　3、疫情下研学的坚守。 疫情影响下，研学企业的坚守、创新、进场、离场同时发生。研学相关企业在华东、华中地区的分布较为集中，以湖南、江苏、山东最为明显。市场主体数量的多寡基本反映了该地区研学行业的活跃程度，招标项目的区域分布与存续研学企业的集聚程度高度相关。

　　4、研学旅行的聚焦。自然生态、科技创新、国防科工、传统文化、安全健康、红色文化是热门的产品主题，并且团队、亲子、基地营地的产品主题偏好呈现出高度同构的特征。疫情下出行距离缩短、团组变小的现实制约反而让研学企业更加聚焦课程的体系化开发，专注本地研学、甚至“楼下研学”的产品创新。
 

　　二、研学旅行中的问题有那些呢?
 

　　1、研学基地。  作为研学旅行的核心承载空间，全国研学基地营地的建设处于“跑马圈地”式的扩张生长中，在细分趋势下，特色资源优势凸显，体育、文博、工业等领域的主题营地增长明显。工业研学陆续设立研学版块，即是跨界资源融合的再创新，也是产业间边界打开后带来的新增长动能。

　　2、学校端与基地营地的直连。一方面研学服务商在中长距离、串点成线的研学旅行中的作用是不可替代的。另一方面对于本地研学、周边研学而言，研学服务商也在不断提高产品研发能力，同时以专业技术、渠道合作、投资入股等方式延伸至基地营地的运营业务。研学旅行的公益性是教育的需要，也是政策的要求。

　　3、专业人才培养。本地研学频次高、数量大、易激活、深度体验的特点能有效促进研学旅行各主体、各环节的联动互动，推动研学课程的迭代升级，专业人才的能力进阶，从而形成高品质的研学供给。新职业人才的培养将为研学旅行高质量发展注入新动能。

　　4、研学旅行的数字化。行业的数字化建设不仅在系统构建、集成管理方面赋能行业发展，也促成了新的运营模式。绍兴市“研学游一件事”多跨应用2.0项目的推出是研学数字化建设的标志性事件。研学机构以及文博场馆推出的线上线下相结合的“云上研学”让万人同上一堂课成为可能。
 

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