雄安新区小镇策划——高校中旅游规划与开发专业的变革

　　旅游规划与开发作为旅游管理专业的核心课程，课程内容、教学方法、课程考核体系都面临着新的要求和挑战。以期通过实践教学的改革，让学生掌握旅游规划与开发课程的理论知识，提高实践力和创新能力，从而更好地融入和适应未来旅游行业的发展。和小编公司的文旅策划部一起看看具体的情况：

　　一、教学过程中的问题
 

　　1、实践与教学。部分院校重理论轻实践，实践教学内容单一，如仅仅停留在参观景区或旅游企业等层面，缺少多样性和灵活性，无法满足学生的不同需求和兴趣。缺少实质性的操作和实践，导致学生实践应用能力较差，不能将理论知识用于解决实际问题。

　　2、实践资源。实践教学需要大量的时间和资源，如选择案例、确定实践地点、安排活动等，有些学校因为条件的限制，无法提供足够的实践教学机会，限制了学生实践机会的获得和实践能力的提高。

　　3、传统模式与评估实践。部分院校教师在教学方法上过于传统，并未真正采用互动参与式的实践教学方法，不仅难以调动学生的积极性，还会影响学生自主学习的能力。许多院校实践教学的评估机制并不完善，这就导致学生的实践表现得不到充分的肯定和鼓励。
 

　　二、旅游规划与开发的教学改革
 

　　1、知行合一。将课程内容与实践环节有机结合起来，提高实践性和针对性。通过组织学生进行实地考察和调研，让他们亲身体验旅游规划与开发的各个环节，了解真实的问题与挑战。

　　2、拓新资源。通过与旅游企业、景区等合作开展实践项目，包括实地考察、实训实习、调研调查等，学生可以参与实际工作、解决实际问题，并将理论知识应用于实际操作中。

　　3、改进教学方法。通过引入真实案例，让学生分析实际问题并提出解决方案，培养他们的分析判断能力和解决问题的能力。可以利用模拟仿真软件等教学工具，让学生在虚拟环境中模拟实际的规划和开发过程，培养他们的决策能力和实际操作技能。
 

　　三、万景设计的旅游规划与开发
 

　　1、三大脱节。万景设计从规划服务商的角度看，很多设计院在做规划方案时，并没有考虑到人流、现金流、投资节奏等运作层面的问题，造成顶层规划与运营脱节，从企业投资与回报角度看，大多数是在靠地产、行政力量等因素实现回报，而依靠现金流支撑回报的较少，能够达到8% 以上收益率的旅游项目更是少之又少，投资与回报之间并没有很好衔接。

　　2、三大难题。万景设计认为旅游开发中的三大难题是开发融资难、产品创新难、落地运营难。我国旅游开发虽然出现了跨行业投资态势，大型非旅资本不断进军旅游业，但是目的地旅游投资的“大投资、长周期、回报慢”难题依然存在。那么旅游目的地或旅游项目的开发，尤其是不可逆的资源型旅游开发，就要真正走心，寻找优秀的创新团队进行合理的调整。
 

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